Acervo de relatos
Os relatos aqui apresentados são de total responsabilidade dos seus autores e devem ser entendidos como uma possível fonte de pesquisa para outros projetos educacionais comprometidos com a educação inclusiva. Não são, portanto, receitas prontas, passíveis de mera replicação com expectativas de um mesmo resultado. As ideias, pensamentos e opiniões expressas nestes relatos não são necessariamente do Instituto Rodrigo Mendes.
Direito de Aprender
28/03/2013| Comente!sobre o Direito de AprenderO Instituto Paradigma em parceria com a Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Sorocaba (SP) reuniu experiências educacionais inclusivas de sucesso no intuito de compartilhar desafios e as possibilidades da educação inclusiva na rede pública da cidade.
